این سایت در حال حاضر پشتیبانی نمی شود و امکان دارد داده های نشریات بروز نباشند
روانشناسی ورزشی، جلد ۵، شماره ۲، صفحات ۰-۰
عنوان فارسی اثرات خود گفتاری آموزشی و هدف گزینی بر اکتساب، یادداری و انتقال سرویس بلند بدمینتون
چکیده فارسی مقاله چکیدههدف: تحقیق حاضر با هدف بررسی اثرات خودگفتاری آموزشی و هدف گزینی بر یادگیری سرویس بلند بدمینتون اجرا شد. روش تحقیق: 40 آزمودنی پسر دانشجو غیر تربیت بدنی دانشگاه آزاد اسلامی کرمانشاه (با میانگین سنی 6/22 و انحراف معیار44/0 سال) بدون تجربه قبلی به صورت داوطلبانه، پس از آشنایی با مهارت سرویس بلند بدمینتون، براساس نتایج پیش آزمون( 15 کوشش سرویس بلند بدمینتون) به 4 گروه با دستورالعمل‌های مختلف تقسیم شدند. گروه‌ها شامل4 گروه آزمایشی(2گروه با و بدون خودگفتاری × 2نوع هدف فرایندی و عملکردی) بود. در مرحله اکتساب هر فرد 300 کوشش مطابق دستورالعمل انجام داده، سپس، آزمودنی‌ها 48 ساعت بعد در آزمون‌ یادداری (یک بلوک 15کوششی) و آزمون انتقال 5دقیقه بعداز یادداری شرکت کردند. داده‌ها با استفاده از تحلیل واریانس یک راهه، تحلیل واریانس عاملی مرکب با اندازه گیری‌های تکراری،تحلیل واریانس دو عاملی و آزمون تعقیبی تحلیل شد. یافته‌ها: یافته‌های مرحله اکتساب پیشرفت آزمودنی‌ها را درهمه گروه‌های تمرینی نشان داد(05/0p<)، اما تفاوت معنی‌داری بین گروه‌ها در این مرحله مشاهده نشد(05/0p˃). نتایج آزمون یادداری و انتقال حاکی از تفاوت معنی‌داری بین عملکرد گروه‌های تمرینی بود(05/0p<)، بدین معنی که افراد گروه‌های ترکیب خودگفتاری با هرکدام از اهداف فرایندی و عملکردی یادگیری بیشتری را نسبت به افراد گروه‌های دارای هدف گزینی بدون خودگفتاری داشتند. نتیجه‌گیری: الگوی نتایج پژوهش حاضر نشان دادکه خودگفتاری و هدف گزینی برای یادگیری مهارت‌های حرکتی مفید می­باشند. همچنین خودگفتاری درارتقاء و تسهیل یادگیری سرویس بلند بدمینتون موثر است . 
کلیدواژه‌های فارسی مقاله خودگفتاری آموزشی، هدف فرایندی، هدف عملکردی، یادگیری حرکتی، بدمینتون، سرویس بلند،
عنوان انگلیسی
چکیده انگلیسی مقاله
کلیدواژه‌های انگلیسی مقاله خودگفتاری آموزشی, هدف فرایندی, هدف عملکردی, یادگیری حرکتی, بدمینتون, سرویس بلند
نویسندگان مقاله ابراهیم نوروزی سید حسنی |
دانشگاه ارومیه

علی حیرانی |
دانشگاه رازی کرمانشاه

شهاب بهرامی |
دانشگاه آزاد واحد کرمانشاه

نشانی اینترنتی https://mbsp.sbu.ac.ir/article_99400_91047b7dc6a23127ceee2ce830c93c8a.pdf
فایل مقاله فایلی برای مقاله ذخیره نشده است
کد مقاله (doi)
زبان مقاله منتشر شده fa
موضوعات مقاله منتشر شده
نوع مقاله منتشر شده
برگشت به: صفحه اول پایگاه   |   نسخه مرتبط   |   نشریه مرتبط   |   فهرست نشریات